新闻

返回上一页

教育传媒到校
2023年5月

教育传媒到校直击圣公会诸圣中学 - 2023年5月

广阔知识基础　糅合价值观学习　STEAM 教育以爱与科技助人

圣公会诸圣中学历史悠久，一直重视培育学生多元才能，透过完善全人教育，为新生代建立积极正向的人生观，使其成为尊重且关爱他人，对社会有责任感的良好公民。近年，学校于STEAM教育与科技比赛上成就彪炳，屡获殊荣。许华英校长指，随着STEAM教育的多年发展，学校将持续深化教学目标，使 STEAM 教育更能聚焦于「Process」，而不光是「Product」，务必令创科学习更紧扣教育局的七大学习宗旨，并通过创科学习历程丰富学生的语文学习体验，建立共通能力，延续「诸圣人」正向助人的价值观，装备知识基础，成为未来社会栋梁。

完善校园设备　专业师资团队

学校近年积极推动 STEAM 教育，早在疫情前，已率先采用「混合教学模式」，透过不同教学工具，促进学生学习动机，建立自主学习习惯。办学团体亦频频投放资源，数度更新学校设备，新建「Gym Room」、「INNOSPACE」与「MMLC」等特别室，作为校园创科学习基地，让同学能在更好的学习条件下，建立对创科学习的兴趣，促进多元智能发展。

「今年，学校将改变传统黑板的单向教学，全面更换智能电子白板，采用高清显示屏作为课堂教学的展示和操作平台，加强课堂互动，方便老师使用多媒体教学软件，迎接资讯科技教育发展趋势。」许校长微笑道。与此同时，学校亦进一步完善电脑配套与网络系统，以支援电子教学的配件需求。除了先进的软硬件配套外，许校长更感恩学校拥有一群专业的教学团队，尤其 STEAM 团队别具教育前瞻性，不单完善校本课程，亦引入不同创科教育资源，过去有老师更因教学出色，而获选为「大湾区STEM 卓越奖 - 大湾区十佳 STEM 老师」，并在停课期间仍孜孜不倦研发「Cospaces EDU」广东话版本的影片教材，分享予全港师生使用，收获学界嘉许。

教学紧扣知识基础　推动语文学习

为培养学生建立协作、沟通、创造、运算及自我管理等多种共通能力，学校的 STEAM 教育先以电脑科为主轴，在校本课程加入人工智能和编程元素，然后再渗透至各个学科，深化跨科知识应用，最后辅以校外课程及联校活动，为学生建立广阔的知识基础。学校的 STEAM 课程更涉足多个专业领域，如电脑科以「CoSpaces」教导学生 VR 空间及基础编程知识，并深化学生对「CoSpaces」中的物理性质及编程元素的认识。课程亦同时涉猎流动应用程式的基本编程技巧及原理，老师会在课堂上教授学生使用「Thunkable」，编写个人流动应用程式，包括记帐程式及智能语音合成翻译应用程式。最后，同学更会透过「Dancing with AI」及「Google Teachable Machine」，活用课堂所学，设计人脸识别和姿势辨认小游戏。

蔡中明副校长补充：「STEAM 教育丰富了传统教学模式和内容，除了增进学生的科技与科学知识外，亦重视发展语文能力。为此，学校于STEAM教学中增加了口头汇报和文字报告的比重，希望推动学生结合语文知识，学会叙述分析结果，表达己见。」与此同时，文科课程亦增设不同科技教学工具，以打破传统文理观念，鼓励双轨学习，建立应用科技的知识和能力，如中史科以 3D 打印技术，与学生一同印制秦代兵马俑，透过于课堂上活现历史文物，吸引年青人进一步了解中国历史；中文科亦会利用 VR 技术，让学生通过虚拟实境，打破交通与地域限制，感受不同地方的风土人情，从而有更深刻的体验，更熟悉如何运用定点描写或步移等不同写作手法，对中文写作有莫大帮助。

建立广阔视野　点燃爱与关心

学校亦期望同学将 STEAM 所学延续，建立价值观学习，透过个人观察，增加对身边人和事的关顾，并发挥创意，为弱势服务。许校长：「STEAM教育不单要紧扣学科基础，同时应紧扣生活每一环，因此老师积极鼓励学生参与不同计划和比赛，步出校园、关心社区，建立贡献社会的人生观。」因学校位处历史悠久的油尖旺区，区内遍布旧建筑与小店，不少地方面临清拆和重建。为了记录社区原貌，为老街坊保留回忆，师生协作运用 VR 和AR 技术，记录九龙城的风土人情。与此同时，学生对于学校所在地区—旺角区的发展非常关注。因此，他们已经制定了一份社区电商的蓝图，着眼于为区内小店打造生意平台。师生的义行因而获得电商平台的赞助，派遣专员到校教导学生网店的经营之道—这些学习经历不但结合文、理、商科知识，又活用科技技术，使学生学以致用，促进青年人对社会的关怀，同时有助同学建立生涯规划，了解个人专长发展。

学校推动的 STEAM 教育除了扶助弱势，记录社区外，亦关注当下的社会民生问题。如在疫情下，不少市民被困家中，缺乏游玩娱乐的机会，学生为此化身「VRAR 抗疫导赏员」，利用 AR和 VR技术推出「网上导赏团」，更为此亲身到湾仔进行取景与拍摄，作品一边发放抗疫资讯，一边带领网上观众欣赏香港历史景点和建筑物。透过互动形式，让公众在足不出户的情况下增进知识，纾缓压力，给眼睛来一趟港式旅行，而学生亦能将知识融入生活，实践所学，回馈社会。

STEAM 教育先驱　奖项接连不断

凭借配套完善及课程规划出色，学生于科学与科技领域一直冠绝学界，获得不少奖项，当中如「全国青少年未来工程师博览竞赛」、「大湾区 STEM卓越奖（香港区赛）」、「第一届未来工程师大赛初中组」一等奖、「编程机械人锦标赛-FormulaR」2.0 中学组冠军、「i Generation Hong Kong」高中组冠军、杜叶锡恩基金「第五届全港 STEM青少年进步奖」等。资讯及通讯科技科赵晃轩老师回应道：「比起得到大小奖项，能亲身见证学生透过校内活动与校外比赛，建立学习自信，学会多角度思考社会问题，化身社会同行者，变得更主动关心别人，其实更令老师鼓舞。」